Foto: CONFERENCIA ONLINE «PRÁCTICAS EFECTIVAS DE LA DEFECTOLOGÍA MODERNA: ESTADO ACTUAL Y TENDENCIAS»

El 17 de noviembre, en la Facultad de Pedagogía Especial y Psicología de nuestra universidad, se realizó una conferencia online de jóvenes defectólogos «Prácticas efectivas de la defectología moderna: estado actual y tendencias». Reunió a 1500 participantes de 67 regiones de Rusia, expertos de las universidades de Berlín, Belgrado, Nanjing, Universidad estatal pedagógica de Moscú y Universidad estatal de psicología y pedagogía de Moscú.

Ilya Bronstein, Primer Viceministro de Educación de la Región de Moscú, saludó a los participantes del encuentro:

-el objetivo principal de la enseñanza y la educación de los niños con discapacidades es crear una situación de éxito, solo es posible si el maestro puede determinar el «punto de crecimiento» del niño, revelar su talento, habilidades y conducir a un resultado personalmente significativo.

Oxana Shestakova, vicerrectora de Actividades Educativas, en nombre de la rectora de UERM, Elena Pevtsova, se dirigió a los participantes de la conferencia con un discurso de bienvenida:

-nuestra universidad ha proporcionado una plataforma interactiva a gran escala para conocer a la comunidad defectológica del país. La enseñanza de niños con discapacidad se está convirtiendo en una de las áreas líderes y principales, la demanda de personal profesional calificado está creciendo.

El diputado de la Duma Estatal de la Asamblea Federal de la Federación de Rusia, primer vicepresidente del Comité de educación y ciencia, Oleg Smolin, dio la bienvenida a los participantes y dijo lo siguiente:

-los niños con discapacidades no son solo un grupo que necesita ayuda, para usted y para mí, en primer lugar, es parte de nuestro precioso potencial humano.

Expertos rusos y extranjeros compartieron experiencias con niños discapacitados, hablaron sobre proyectos sociales, métodos de rehabilitación, comunicación alternativa, programas de aprendizaje a distancia.

Los organizadores, la Unión de defectólogos, la asociación de especialistas en el trabajo con niños de la región de Moscú y la Facultad de pedagogía especial y psicología de la Universidad Estatal de la Región de Moscú, resumieron los resultados del I concurso de toda Rusia «El debut pedagógico de un maestro defectólogo 2020». Su ganadora, una maestra-defectóloga de una escuela primaria-jardín de infancia en la ciudad de Mytishchi, Alexandra Mefodicheva, llevará cursos de capacitación avanzada en la Facultad de Pedagogía Especial y Psicología de la Universidad Estatal de la Región de Moscú.